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| 辩证唯物主义是成功教学的法宝——在列方程解应用题教学中的几点做法和体会 | |
| 引用本文： | 胡康达,潘汉武.辩证唯物主义是成功教学的法宝——在列方程解应用题教学中的几点做法和体会[J].安徽教育,1991(6). |
| 作者姓名： | 胡康达 潘汉武 |
| 作者单位： | 祁门县历口中学 (胡康达)，祁门县历口中学(潘汉武) |
| 摘 要： | 《全日制中学数学教学大纲》在“教学中应注意的几个问题”中提出;“结合数学教学内容对学生进行思想教育。要用辩证唯物主义观点阐述教学内容;揭示数学中的辩证关系,……对学生进行辩证唯物主义教育。”列方程解应用题是代数的重要内容之一,且难度较大。我们在教学实践中尝试运用辩证唯物主义观点,抓住主要矛盾,明确关系,揭示规律,列出方程,促使矛盾的转化,收到了很好的教学效果。下面谈些粗浅的做法和体会。 |
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