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| 试论数学课研究性学习的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王思萍.试论数学课研究性学习的探索与实践[J].职业技术,2010(2). |
| 作者姓名： | 王思萍 |
| 作者单位： | 汕尾职业技术学院; |
| 摘 要： | 本文阐述了数学课研究性学习中,教师的职责和作用,并且以对称变换为例,说明在教学中如何将蕴涵在教材中数学家的思维活动内化成自己的思维活动,再现数学知识发生和发展过程,诱导学生的思维活动,促进其思维的发展。 |
| 关 键 词： | 数学课 研究性学习 欧氏空间 对称变换 探索 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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