|
|||||
|
|
| 心理健康教育对教师素质发展的要求 | |
| 引用本文： | 许峰,李健,武玉强.心理健康教育对教师素质发展的要求[J].邯郸学院学报,2005,15(1):73-75. |
| 作者姓名： | 许峰 李健 武玉强 |
| 作者单位： | 邯郸学院,教科部,河北,邯郸,056005 |
| 基金项目： | 本文为河北省教育科学"十五"规划青年专项课题--"贫困山区中小学心理健康教育模式的探索"(0040004)阶段性报告论文. |
| 摘 要： | 心理健康教育要克服“行政化”、“咨询化”的倾向，就必然要走一条教师全员参与的道路，而教师参与心理健康教育的工作和实验，自身要具备以下方面的基本素质：有全面、深入、细致地了解学生的能力和素质：不断完善自我、不断改进自身教育教学水平的自我教育的能力和素质；不断提高自身的心理健康水平，以积极的态度去对待自己的工作和学生。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 素质发展 教师 全员参与 基本素质 自我教育 教学水平 健康水平 能力 学生 |
| 文章编号： | 1673-2030(2005)01-0073-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月9日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |