基于课程体系整体优化的独立学院内涵式发展模式的研究 |
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引用本文: | 王小兵,胡青青,郭毓东,谭亚非.基于课程体系整体优化的独立学院内涵式发展模式的研究[J].当代教育论坛,2010(26). |
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作者姓名: | 王小兵 胡青青 郭毓东 谭亚非 |
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作者单位: | 湖南工业大学科技学院,湖南,株洲421008;湖南工业大学科技学院,湖南,株洲421008;湖南工业大学科技学院,湖南,株洲421008;湖南工业大学科技学院,湖南,株洲421008 |
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基金项目: | 2009年湖南省教育厅教学改革研究立项项目"基于课程体系整体优化的独立学院内涵式发展模式的研究与实践"阶段性研究成果之一 |
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摘 要: | 课程体系是实现独立学院人才培养目标的一个知识框架体系,独立学院课程体系整体优化是内涵式发展模式的必然要求.它应该立足于提高人才培养质量,探索独立学院内涵式发展模式.当前独立学院课程体系建设缺少整体优化的指导思想,且课程结构不合理、课程体系针对性不强、教师队伍薄弱以及教学基础设施薄弱等问题,已经制约了独立学院内涵式发展的进程.为此,独立学院课程体系建设必须确立整体优化的指导思想,努力推进课程管理科学化、课程内容综合化、课程结构模块化、课程建设精品化等,促进独立学院课程体系建设.
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关 键 词: | 独立学院 课程体系 内涵式发展模式 |
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