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从需要层次理论透视学校班级管理
引用本文:
朱军.从需要层次理论透视学校班级管理[J].教育与职业,2006(15):39-41.
作者姓名:
朱军
作者单位:
商丘师范学院化学系
摘 要:
马斯洛的需要层次理论为学校班级管理提供了丰富的理论基础,也成为在班级管理中贯彻“以人为本”思想立足点。班级管理要从满足学生五种基本需要入手,提高其针对性和科学性,以实现班级管理的更优化。
关 键 词:
需要层次理论
学生需要
班级管理
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