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| 有效教学离不开总结与反思 | |
| 引用本文： | 黄桃文.有效教学离不开总结与反思[J].当代教育论坛,2009(24). |
| 作者姓名： | 黄桃文 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市荷花中学,湖南,浏阳,410300 |
| 摘 要： | "自我反思"即深化知识结构在教师组织下,引导启发学生进行思维过程的重新整理总结,达到认识的深化与认知结构的完善.在反思中发现的新问题又可以深化进行探究和延伸.通过实施激励评价,让学生反思探索过程.使学生获得积极的情感体验与掌握探究学习的方法和策略,帮助学生建构知识,勉励学生勇于探索,引入创新,提高学生主动发展的能力.教育家认为:反思是学生对自己认知过程、认知结果的监控和体验,数学的理解要靠学生自己的领悟才能获得,而领悟又靠对思维过程的不断反思才能达到,引导学生进行自我反思可以使学生进行自我总结,自我评价. |
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