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| 探究式学习方式在中学生物学教学中的实施 | |
| 引用本文： | 周然.探究式学习方式在中学生物学教学中的实施[J].中小学教学研究,2004(3):15-16. |
| 作者姓名： | 周然 |
| 作者单位： | 辽宁省实验中学 110031 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的锋芒十分明确地指向了学生的学习方式这一教学领域的核心问题。从国家颁布的各学科新的《课程标准》中不难看出，改革旨在倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重对学生学习兴趣的培养，强调从根本上改变课程实施过程中过分依赖教材的接受式学习、死记硬背及机械性训练的现象。其中探究式学习方式的全面展开将成为新一轮课程改革的主旋律。 |
| 关 键 词： | 探究式学习方式 中学生物学 课程改革 学生学习 《课程标准》 教学领域 接受式学习 倡导 现象 核心问题 |
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