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高中学生数学概括能力培养的实验与建议
引用本文:索云旺.高中学生数学概括能力培养的实验与建议[J].中学数学教学,2001(6):9-11.
作者姓名:索云旺
作者单位:北京大学附中,100080
基金项目:本文为作者原执教地山东省滨州市教育科学规划研究课题
摘    要:数学概括能力是学生学好数学的必要条件,也是中学数学教学的任务之一.数学教学应通过设计恰当的教学模式,指导概括方法,引导学生进行解题规律的概括和总结等多种途径,千方百计培养学生的数学概括能力.

修稿时间:2001年8月8日

Experiment and Advice on Training High Sschool Student's Generalization Ability in Mathematics
Abstract:
Keywords:
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