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| 让学生在意境中悟出美 | |
| 引用本文： | 贺凤君.让学生在意境中悟出美[J].陕西教育,2005(3):31-31. |
| 作者姓名： | 贺凤君 |
| 摘 要： | 激发学生的审美情趣，培养学生的审美能力，是素质教育的重要内容。为了让学生具有一定的审美情趣和审美能力，我在阅读教学过程中进行了试探，尤其是在教《五彩池》一文的语言中力求让学生自始至终能够感到美，收到了意想不到的效果。《五彩池》教学过程中要将美的语言读出来。讲出来让学生得到美的享受，让美渗透学生的心灵。为此，我作了如下探索。 |
| 关 键 词： | 学生 《五彩池》 审美能力 阅读教学 审美情趣 素质教育 教学过程 意境 语言 心灵 |
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