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| 观察·示范·写作——从一次说明文写作教学谈起 | |
| 引用本文： | 夏兆亿.观察·示范·写作——从一次说明文写作教学谈起[J].中国小学语文教学论坛,1983(10). |
| 作者姓名： | 夏兆亿 |
| 摘 要： | 对于作文还不入门、不得法的低年级学生,作文指导尤应具体,要给他们解决材料(生活材料和语言材料)、问题和路数(思路和文脉)等问题。在这里我想援引听课中接触到的一个实例——四平地区公主岭二中青年教师高晓霞的一次说明文的写作教学,谈谈自己的一点看法。她教的是初中一年级,教材是人教社编的“试教本”《阅读》第一册。讲完了说明文单元(第五单元)后,让学生写一篇说明文。这是该班学生第一次写说明文。教学前,她先做了分析:学生在这 |
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