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| 地理课程标准修订对教学的引导 | |
| 引用本文： | 王勇.地理课程标准修订对教学的引导[J].基础教育课程,2012(Z1):105-108. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 合肥一中 |
| 摘 要： | 修订后的地理课程标准日前经过审议颁布。新标准与原实验稿相比,总体结构和框架保持了延续,但也有一些新变化,这势必对初中地理教学产生影响,而这种影响往往是渐进的、隐性的,是潜移默化的、坚定的。我们一线教师深刻领悟地理课程标准修订的内涵,主动接受这种影响是十分必要的。一、深刻领悟地理课程标准的精神实质本次《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》(以下简称《地理课程标准(实验稿)》)的修订在体系上没 |
| 关 键 词： | 地理课程 课程标准 标准修订 义务教育 课程基本理念 课程目标 可持续发展 地理学科 准确把握 教师 |
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