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| 图式理论对大学英语口语教材编写的启示 | |
| 引用本文： | 宋燕青.图式理论对大学英语口语教材编写的启示[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(10):248-250. |
| 作者姓名： | 宋燕青 |
| 作者单位： | 广东医学院外语教学部,广东东莞,523808 |
| 摘 要： | 口语教材对口语教学起着至关重要的作用.然而,目前大学英语口语教材的编写缺乏理论指导,没有统一的编写大纲和编写方法,这在一定程度上影响了大学英语口语教学的质量.本文试图从图式理论的角度探讨大学英语口语教材的编写. |
| 关 键 词： | 图式理论 口语教材 教材编写 |
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