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| 该交权时就交权 | |
| 引用本文： | 吴艳红.该交权时就交权[J].中小学信息技术教育,2004(12):30-30. |
| 作者姓名： | 吴艳红 |
| 作者单位： | 辽宁大连市第六十二中学 |
| 摘 要： | “能上网了!能上网了!”第一个冲进教室的学生兴高采烈地喊道。“真的吗?我可以下载……”“太棒了,我要上‘大连的天空’!”不大工夫,这些孩子们到齐了,都在兴奋中找到了自己的位置。我坐在教师机前回忆着备课思路,等待上课铃声响起,好让他们安静下来。“老师,您的邮箱是什么?”这个问题正涉及我今天要讲的内容,我说等一会儿告诉他。上课的铃声响了,下面学生们的兴奋状态还没消失,我想以静制动,好开始我的讲课,所以故意严肃地巡视着每个学生,声音小了,但大部分学生都在聚精会神地忙着什么,根本不像以往的课后,当我打开邮箱时,发现了几封刚… |
| 关 键 词： | 教师 学生 角色意识 学习兴趣 |
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