|
|||||
|
|
| 基于主题意义探究的初中英语阅读教学——以译林版牛津英语8A Unit 4 Reading My cousin and DIY为例 | |
| 引用本文： | 孔丽芳.基于主题意义探究的初中英语阅读教学——以译林版牛津英语8A Unit 4 Reading My cousin and DIY为例[J].初中生世界(初三物理版),2020(5):39-41. |
| 作者姓名： | 孔丽芳 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市云阳学校 |
| 摘 要： | 对文本主题意义的探究是初中英语教学的核心任务,教师要在日常教学中有意识地基于主题意义开展阅读教学,围绕具体的文本主题,设计恰当的教学探究活动,引导学生关注文本内容的深层次逻辑关系,体会作者的思想感情。教师也可以鼓励学生对文本进行合理的多元解读,以不断提升学生的思辨能力和阅读能力。 |
| 关 键 词： | 主题意义 初中英语 阅读教学 实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |