| 基于综合实践活动的STEM教育现状与提升策略研究——以广州市荔湾区为例 |
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| 引用本文： | 刘琨.基于综合实践活动的STEM教育现状与提升策略研究——以广州市荔湾区为例[J].教师,2020(11):74-75. |
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| 作者姓名： | 刘琨 |
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| 作者单位： | 广州市荔湾区教育发展研究院 |
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| 基金项目： | 广州市中小学、中等职业学校深入推进STEM课程实施专项研究课题“基于综合实践活动区域开发STEM课程的研究”(GZJY2017-016)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 广州市荔湾区较早地在基于综合实践活动的STEM教育领域开始了实践探索,在"STEM试点校"与相关课题引领下,与未来学校建设相互借力。荔湾区STEM教育在观念传播、师资培养、硬件设施建设、课程开发等方面成效显著,为继续提升区域STEM教育质量,荔湾区还应重视转变一线教育工作者的教学观念,打造并持续完善"智库—高校—社会·企业"STEM生态系统,发挥STEM教育在教育综合改革全局中的引领作用,立足广州实际体现荔湾特质,盘活学校特色,鼓励学校大胆创新,从而推动区域STEM教育的长足发展。
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| 关 键 词： | STEM教育 综合实践活动 STEM课程建设 创新型人才培养 |
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