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| 植物生理学课程思政教学改革过程中学生人文情怀的培育 | |
| 引用本文： | 梁新华,代红军,梁文裕,王玲霞,马茜.植物生理学课程思政教学改革过程中学生人文情怀的培育[J].教师,2020(11):28-29. |
| 作者姓名： | 梁新华 代红军 梁文裕 王玲霞 马茜 |
| 作者单位： | 宁夏大学生命科学学院;宁夏大学农学院 |
| 基金项目： | 宁夏回族自治区本科教育教学改革研究与实践项目(nxbjg-12);宁夏回族自治区研究生教育创新计划示范课程建设项目(YKC201707)。 |
| 摘 要： | 为实现思政寓课程、课程融思政的专业课课程思政教学改革,从育人角度和学科地位来实现大学教育"育人"的根本目标,文章围绕诗词、成语、谚语及歇后语与专业知识的有机融合,阐述了在植物生理学课程思政建设中培育学生的人文情怀,以期进一步实现文理贯通的育人目标。 |
| 关 键 词： | 植物生理学 课程思政 教学改革 人文情怀 |
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