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| 语文课“接点”设计 | |
| 引用本文： | 王桂林.语文课“接点”设计[J].陕西教育,2005(9):27-27. |
| 作者姓名： | 王桂林 |
| 摘 要： | 情感接点。一堂语文课,要获得成功,首先要精心设计情感接点,将学生健康的情趣引入课堂。如果缺少了情感,课堂教学将变得机械、沉闷和程序化,师生的生命力在课堂上也得不到充分发挥。教师必须认真处理好与学生之间的情感接点。每一课开始,教师与学生情感必须迅速接轨,如教者一上讲台,衣着得体,面带微笑,言语铿锵,声情并茂,势必会使学生为之一振,充满信心。但现实生活有时可能给教师带来不良情绪,如果因此教师就没精打采地走上讲台,情绪低沉地“照本宣科”,那么这一课堂教学从一开始就注定会失效。 |
| 关 键 词： | 语文教学 中学 教学设计 教学内容 思维能力 |
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