|
|||||
|
|
| 基于工程教育认证的环境工程仿真实验教学模式探索 | |
| 引用本文： | 马培.基于工程教育认证的环境工程仿真实验教学模式探索[J].内江科技,2024(3):157-158. |
| 作者姓名： | 马培 |
| 作者单位： | 河南工程学院环境与生物工程学院 |
| 摘 要： | <正>环境工程专业作为河南工程学院首批工程教育认证的试点专业，现有的实验教学模式由于综合性、创新型实验少，基础性和验证性实验多等特点已经无法完全满足工程教育专业认证的需求。将河南工程学院环境工程现有实验项目进行分类、整合，借助虚拟仿真实验建立以“虚”促“实”、虚实结合的环境工程专业仿真实验教学体系，为本校环境工程专业学生解决问题能力的提升提供一个良好的实验平台，也为地方高校环境工程实验教学改革提供参考。 |