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| 教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径——以外研社分级阅读馆为例 | |
| 引用本文： | 陈媛媛.教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径——以外研社分级阅读馆为例[J].科技与出版,2024(4):28-33. |
| 作者姓名： | 陈媛媛 |
| 作者单位： | 外语教学与研究出版社 |
| 摘 要： | 从政府政策支撑机制、技术创新驱动机制、用户需求驱动机制、行业竞争驱动机制4个方面分析教育出版新业态的主要生成机制，提出生态、教育、场景和体验是教育出版新业态的主要发展逻辑。在此基础上，以外研社分级阅读馆项目为例，从用户精细化运营、有效数据使用、复合型人才培养、融合发展生态打造4个维度，阐述教育出版社以重点项目为牵引，积极实践业态创新，实现高质量发展的新思路和新方案。 |
| 关 键 词： | 教育出版 业态创新 生成机制 发展逻辑 高质量发展 |