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| 运用面积模型探究小数乘法算理的思考与实践 | |
| 引用本文： | 程佳杰.运用面积模型探究小数乘法算理的思考与实践[J].小学数学教师,2024(3):81-82. |
| 作者姓名： | 程佳杰 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市乍浦小学 |
| 摘 要： | <正>一、缘起一个疑问小学数学学习中,乘法运算包括整数乘法运算、小数乘法运算和分数乘法运算。在对这三类乘法运算的算理进行探究时,人教版教材使用的研究载体并不一致,具体如下。1.整数乘法算理探究渗透了面积模型三年级下册“两位数乘两位数”教材设计如图1所示,体现了解决问题方法的多样性。小亮的方法是将两位数乘两位数转化为两次两位数乘一位数来计算; |