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| 打破“平静”格局，让学生“动”起来 | |
| 引用本文： | 曹印林.打破“平静”格局，让学生“动”起来[J].大观周刊,2012(34):281-281. |
| 作者姓名： | 曹印林 |
| 作者单位： | 婺源县江湾小学,江西婺源333200 |
| 摘 要： | 新课程标准中强调：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”这就要求教师在教学实践活动中让学生“动”起来，只有学生“动”起来，课堂才能活跃起来。让学生在参与教学过程中发现问题，获取新知识，使教学达到“授之以渔”的目的。 |
| 关 键 词： | 学生 平静 教学过程 新课程标准 实践活动 学习 教师 |
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