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| 切实提高学生的数学能力 | |
| 引用本文： | 张海平.切实提高学生的数学能力[J].大观周刊,2012(35):251-251. |
| 作者姓名： | 张海平 |
| 作者单位： | 湖北省公安县第三中学,湖北公安434300 |
| 摘 要： | 数学教学讲究是数学规律的总结，不掌握规律做多少题也事倍功半，数学逻辑思维能力反映的是事物的本质及内部的规律性。数学思维能力是指学生在数学学习过程中，以数学知识为素材，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面， |
| 关 键 词： | 数学能力 学生 逻辑思维能力 数学学习过程 数学思维能力 数学规律 数学教学 数学知识 |
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