| 心理健康教育在思想品德教材中的体现——人教版和苏人版思想品德教材的比较研究 |
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| 引用本文： | 曾红梅.心理健康教育在思想品德教材中的体现——人教版和苏人版思想品德教材的比较研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(9):115-122. |
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| 作者姓名： | 曾红梅 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社,北京,100081 |
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| 基金项目： | 魏运华研究员主持的国家社会科学基金"十一五"规划国家课题"新课改后各类教材特点的比较研究" |
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| 摘 要： | 人教版和苏人版思想品德新课标实验教材都渗透和体现了丰富的心理健康教育内容,主要包括自我意识、人际交往、社会适应等几个大的方面.心理健康教育内容在人教版教材中所占的分量要高于苏人版教材.两个版本教材在具体阐述每个心理健康教育主题时,基本都坚持心理学知识、心理调节技能以及情感、态度和价值砚三方面的有机结合.两个版本教材在以生活主题为统帅呈现心理健康教育内容时,融合了道德、法律和国情的视角,但人教版教材重在"课"内融合,而苏人版教材重在"单元"内融合.两个版本教材都注重活动性,苏人版教材所安排的活动有年级差异,人教版教材所安排的活动则年级差异不太明显.
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| 关 键 词： | 心理健康教育 呈现方式 教材比较 |
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