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素质教育与五年制高职生管理
引用本文:赵云猛.素质教育与五年制高职生管理[J].中华素质教育,2004(5):7-8.
作者姓名:赵云猛
摘    要:五年制高职是我国高等职业教育的重要形式之一,他们属于高等教育范畴,但又不同于普通高等教育。在实施管理过程中,不能按普通高校大学生那样来管理,而要根据五年制高职生的特点,以提高学生的综合素质为目标,进行科学有效的管理。

关 键 词:素质教育  五年制  高等职业教育  学生管理  思想政治工作  素质教育  量化考核
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