|
|||||
|
|
| 初中化学中的两个微型实验设计 | |
| 引用本文： | 杨俊峰.初中化学中的两个微型实验设计[J].中学化学教学参考,2005(3):39-39. |
| 作者姓名： | 杨俊峰 |
| 作者单位： | 如皋市新姚初级中学 江苏 |
| 摘 要： | 有着“化学实验的革命”美誉的微型化学实验是近20年来发展很快的一种化学实验的新技术、新方法。微型实验具有安全、迅速、简单、现象明显、药品器材消耗量少等优点。更重要的是它大大减轻了化学实验对环境带来的污染影响，非常适合边教边学和化学活动课程的教学需要。实验证明：微型实验在激发学生学习化学的兴趣，强化动手能力的训练，培养创新思维，树立环保观念等方面都具有深远的意义。笔者就当前初中化学实验中两个重要实验进行如下微型实验设计。 |
| 关 键 词： | 初中化学 微型实验设计 创新思维 动手能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |