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| “分类”教学片段及反思 | |
| 引用本文： | 胡建华.“分类”教学片段及反思[J].中小学教材教学,2006(3):66-67. |
| 作者姓名： | 胡建华 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市江南新城小学 浙江 |
| 摘 要： | 创设情境是新课程改革中小学数学课堂的一大亮点。新课程要求我们以学生全面和谐发展为根本出发点,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,培养学生的创新意识和创新能力。在数学课堂教学中,教师入情入境的教学．能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极 |
| 关 键 词： | 教学片段 “分类” 数学课堂教学 义务教育课程标准 培养学生 全面和谐发展 创设情境 新课程改革 根本出发点 一年级上册 |
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