| 对我国体育课程运动技能评价规则的破与立——以运动技能达成度的理解为中心 |
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| 引用本文： | 贾齐,龚朝晖,杜晓红.对我国体育课程运动技能评价规则的破与立——以运动技能达成度的理解为中心[J].体育与科学,2015(1):23-27,51. |
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| 作者姓名： | 贾齐 龚朝晖 杜晓红 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学 体育与运动学院,北京,100875
2. 首都师范大学 附属育新学校,北京,100096 |
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| 摘 要： | 以运动技能达成度的解读为中心,在将体育课程教学操作层面的运动技能目标解构为"内容的规定+达成度的规定"的基础上,通过比照义务教育与非义务教育的异同,就义务教育阶段体育课程目标不应该以统一的达成度为评价基准,而应该以个体内差异评价取而代之的观点展开论证。
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| 关 键 词： | 运动技能目标 解构 达成度 义务教育 个体内差异评价 体育教学法 体育课程目标 课程改革 |
Destruction and Construction Of Sports Skills Evaluation Rules in Physical Education Curriculum---Centered on Understanding of Sports Skills Accomplishment |
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| JIA Qi,GONG Zhaohui,DU Xiaohong.Destruction and Construction Of Sports Skills Evaluation Rules in Physical Education Curriculum---Centered on Understanding of Sports Skills Accomplishment[J].Sports & Science,2015(1):23-27,51. |
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| Authors: | JIA Qi GONG Zhaohui DU Xiaohong |
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| Institution: | JIA Qi;GONG Zhaohui;DU Xiaohong;College of P.E and Sports,Beijing Normal University;Yuxin school,Capital Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sports skills goal deconstruction accomplishment degree compulsory education individual difference evaluation PE didactics course objectives course reform |
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