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| 遵循汉字规律 渗透多元识字方法 | |
| 作者单位： | ;1.泉州市泉港庄重文实验小学 |
| 摘 要： | 识字教学在小学低年级语文教学中占据重要地位,在具体的教学过程中,应注重遵循汉字规律,渗透多元识字方法。通过用图形演示的方法学习象形字、用画简笔画的方法学习指事字、用分析字形的方法学习会意字、用对比辨析的方法学习形声字,这一系列方法能够实现识字教学的科学化和规范化,提高识字教学效率与发展学生识字能力,使识字教学进入"教师乐教、学生乐学"的理想境地。 |
| 关 键 词： | 识字教学 象形 指事 会意 形声 |
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