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| 地方师范院校通识教育课程现状的调查与分析 | |
| 引用本文： | 王魏根,姜双林,李夫佳,周虹.地方师范院校通识教育课程现状的调查与分析[J].教育教学论坛,2012(3):34-36. |
| 作者姓名： | 王魏根 姜双林 李夫佳 周虹 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院生命科学学院,安徽阜阳,236041 |
| 基金项目： | 安徽省教研项目(20100639);阜阳师范学院教研项目(2010JYXM45,2010JYXM38) |
| 摘 要： | 通过对阜阳师范学院实施学分制管理以来开设的通识教育课程进行统计分析以及对2008级、2009级学生的问卷调查,结果表明由于课程建设滞后、师资力量薄弱等方面原因,并没有完全达到通识教育课程实施目的。因此,必须采取多种措施,切实促进通识教育课程质量提高,实现通识教育之目的。 |
| 关 键 词： | 师范院校 通识教育 课程建设 |
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