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小学语文教学方法初探
引用本文:张金英.小学语文教学方法初探[J].中国校外教育(理论),2007(3):98.
作者姓名:张金英
作者单位:河北省景县龙华实验小学
摘    要:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行。教师是学习活动中的组织者和引导者,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,即要求学生从“学会”到“会学”。

关 键 词:小学语文  激趣  导读  怡情  实践
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