|
|||||
|
|
| 高师公共课教育学教学应当注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 朱伟,王玉珣.高师公共课教育学教学应当注意的几个问题[J].课程.教材.教法,1990(9). |
| 作者姓名： | 朱伟 王玉珣 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教育系 (朱伟)，曲阜师范大学教育系(王玉珣) |
| 摘 要： | 普通教育学被公认为最能体现师范院校师范特性的一门课,也是不容易教好的一门课,因此,开展好公共课教育学的教学工作便成了使师范院校真正达到师范化标准的一个重要环节。笔者根据多年来公共课教育学的教学经验,仅就教育学教学应当注意的几个问题,提出一些粗浅的看法。 一、排除学生的抵触情绪 多年来,在学生中形成了一种不正常的、消极的心理定势。在他们眼里,公共课就是空洞说教的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |