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| 理工科高职学生英美文学素养的培养 | |
| 引用本文： | 聂苓.理工科高职学生英美文学素养的培养[J].兰州教育学院学报,2010,26(6):246-247. |
| 作者姓名： | 聂苓 |
| 作者单位： | 福建信息职业技术学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 近年来,随着我国理工科高职院校重专业轻人文现象严重,导致理工科高职学生人文素养相对薄弱。英美文学中蕴含了丰富的人文知识,英美文学教学是大学生英语学习中提高人文素养的有效途径。本文试图从所在的理工科高职院校的英语教学实践出发,运用建构主义理论,探索英美文学课程模式,培养学生英美文学内涵和人文素养,提高学生综合素质。 |
| 关 键 词： | 英美文学素养 理工科高职学生 英美文学课程模式 |
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