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| 以“同课共讲”为依托 扎实搞好“校本教研” | |
| 引用本文： | 庞茹.以“同课共讲”为依托 扎实搞好“校本教研”[J].中小学教学研究,2010(4):51-52. |
| 作者姓名： | 庞茹 |
| 作者单位： | 铁岭市调兵山教师进修学校,辽宁铁岭112700 |
| 摘 要： | “同课共讲”作为一种教学研究的方式，在最近一段时间内，已经被很广泛地应用到我们基层以校为本的教学研究之中。在实施新课程改革的今天，“校本教研”已成为课程改革进程中的关键词。“校本教研”研究什么内容？以什么形式进行研究？ |
| 关 键 词： | 校本教研 新课程改革 教学研究 以校为本 改革进程 关键词 |
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