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| 校本科研的特征 | |
| 摘 要： | “校本科研”的根本特征在于校本性，就是将研究的重心下移，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升。这样的“校本科研”才有利于从根本上克服教育科研长期存在的理论与实践脱离的现象；有利于促进教师专业化的发展；有利于促进学校全面的可持续的发展。 |
| 关 键 词： | 校本科研 理论与实践 教师专业化 实施过程 教育科研 校本性 重心 课程 |
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