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| 由一道数学题引起的争论 | |
| 引用本文： | 赵言,曹立秀.由一道数学题引起的争论[J].小学青年教师,2003(9):37-37. |
| 作者姓名： | 赵言 曹立秀 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 人教版新教材小学数学课本第九册有这样一道题：生物小组的同学饲养兔子和鸽子，饲养１只兔子每天需１元，饲养１只鸽子每天需０．５元，该小组每月有９０元活动经费，他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？我在批改作业时发现大部分同学都是这样解答的：９０÷（１×３０）＝３（只）。答：他们能养３只兔子。９０÷（０．５×３０）＝６（只）。答：他们能养６只鸽子。可还有个别学生出现了这样的答案：（１＋０．５）×３０＝４５（元），９０÷４５＝２（只）。答：能养２只兔子，２只鸽子。关于这道题的解答方法引发了我们教研组全体老师… |
| 关 键 词： | 数学 人教版 小学 课本习题 第九册 应用题 解法 数学思想方法 |
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