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| 立足三点 寻得三味——高中散文教学的尝试 | |
| 引用本文： | 宣沫.立足三点 寻得三味——高中散文教学的尝试[J].学语文,2013(3):11-13. |
| 作者姓名： | 宣沫 |
| 作者单位： | 安徽肥东第一中学 |
| 摘 要： | 散文是高中语文教材中数量最多的一种文体。《普通高中语文课程标准》对散文鉴赏有如下要求：“注重审美体验．陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。有自己的情感体验和思考。”而且，根据新课标对中学生在阅读和写作方面所提的具体要求，散文教学是达到这一要求的最佳途径。因此，散文教学在高中语文教学中占有极为重要的地位。 |
| 关 键 词： | 高中语文教材 散文教学 《普通高中语文课程标准》 高中语文教学 艺术表现力 陶冶性情 审美体验 散文鉴赏 |
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