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| 有效提问应有频率和效率意识 | |
| 引用本文： | 李芳.有效提问应有频率和效率意识[J].学语文,2013(2):78-79. |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 作者单位： | 安徽师大文学院 |
| 摘 要： | 提问是课堂教学不可缺少的环节,提问对师生来说是一种重要的交流途径,教师通过提问来检查学生对课文的理解,学生通过提问来弄清自己的困惑,师生的提问都能促进彼此的思考,提高师生交流的质量,从而改进教学。然而在目前的课堂教学中,存在着多种不合理的现象, |
| 关 键 词： | 有效提问 意识 效率 频率 课堂教学 师生交流 交流途径 学生 |
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