浅谈英语教学中读、写、练的方法 |
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引用本文: | 李春英.浅谈英语教学中读、写、练的方法[J].宁夏师范学院学报,1995(3). |
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作者姓名: | 李春英 |
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摘 要: | 教育心理学研究表明:治学的重要方法之一是复习。复习可加深痕迹、巩固知识间的联系。当然,复习不能只是机械的、单调的,每次都应获取一定的新信息,做到温故知新。英语教学中的复习,教师要抓好读、写、练这三个环节。以学生思维能力的培养为核心,强化学生对英语知识理解的意识,提高习题操练的命中率。 一、读的意义与训练方法
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