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| 运用数学思想方法,培养学生的转化意识 | |
| 引用本文： | 孙鸿文.运用数学思想方法,培养学生的转化意识[J].考试周刊,2015(6):70-71. |
| 作者姓名： | 孙鸿文 |
| 作者单位： | 昆山市千灯中心小学校,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | <正>日本著名数学教育家米山国藏指出:"作为知识的数学走出校门不到两年就忘了,唯有深深铭记在头脑中的是数学精神、数学思想、研究方法等,这些都随时随地发生作用,使他们终身受益。"为了学生的终身可持续发展,数学教师要深入了解和钻研数学思想方法。教学过程不仅要使学生习得基本知识和形成基本能力,更重要的是让学生感悟和体验数学思想方法和数学思维的策略,形成个性化的学习方式和学习方法。小学数学中的转化思想渗透于各类知识之中,在学习的各个 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学教育家 转化思想 学习方法 数学精神 学习方式 教学过程 小数的 面积计算 数量关系 |
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