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| 高职教育数控技术专业"双证融通"的探索 | |
| 引用本文： | 周大农,王志平.高职教育数控技术专业"双证融通"的探索[J].教育与职业,2006(20):27-28. |
| 作者姓名： | 周大农 王志平 |
| 作者单位： | 1. 常州轻工职业技术学院,江苏,常州,213164 2. 常州轻工职业技术学院机械系,江苏,常州,213164 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金;江苏省高等教育教学改革工程项目;江苏省高职教育研究项目 |
| 摘 要： | 将“双证融通，产学合作”作为高职人才培养的主导模式，对发挥高职教育优势，推行实施职业资格证书制度、劳动预备制度具有重要意义。本文从构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍等六个环节阐述两年制数控技术应用专业“双证融通”方案。 |
| 关 键 词： | 高职教育 数控技术专业 "双证融通" |
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