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| 例谈提高学生数学解题能力的策略 | |
| 引用本文： | 林远渊.例谈提高学生数学解题能力的策略[J].理科考试研究,2013(17):24. |
| 作者姓名： | 林远渊 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县画川高级中学 |
| 摘 要： | 在数学教学中老师把数学概念化、公式化,使数学课堂枯燥无趣,调动不了学生的积极性.很多学生不会解答数学题,学生之所以不会解题是因为学生没有掌握解题的技巧,对学到的概念以及公式不能很好地应用.所以老师在平时数学教学中应该努力传授学生解题技巧,不断提高学生的数学解题能力,使学生可以充分利用学到的概念和公式熟练地解题,增加学生对数学解题的信心,不断培养学生的主观能动性和积极性.一、数学教学中存在的问题在数学教学中,学生只有充分利用了所学到的知识熟练地解题那就是学好了数学.但在实际教学过程中,学生往往不会 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学解题能力 解题技巧 引导学生 解题思路 解题方法 数学概念 数学课堂 数学公式 老师 |
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