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| 如何克服英语单词学习中的遗忘现象 | |
| 引用本文： | 马林.如何克服英语单词学习中的遗忘现象[J].现代教学,2013(5):63. |
| 作者姓名： | 马林 |
| 作者单位： | 上海市金山区亭林中学 |
| 摘 要： | 语言学家Wilkins说过:"没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。"词汇是语言的建筑材料。掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。对于普通高中学生而言,他们在高一阶段对词汇学得快,到了高二阶段忘得也快,最后在高三阶段没有找到良好的记忆对策,遗忘成了学习词汇最大的障碍。对于教师来说,要掌握学生的这种记忆规律,最好是在高中开始的最初阶段找好对策。 |
| 关 键 词： | 英语单词记忆 词汇学习 高中学生 二阶段 遗忘 三阶段 英语教师 记忆规律 记忆方法 教学实践 |
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