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| 开诗性智慧 塑审美品格——初中诗歌教学中学生审美品格的塑造 | |
| 引用本文： | 徐名印.开诗性智慧 塑审美品格——初中诗歌教学中学生审美品格的塑造[J].语文教学之友,2013(5):15-16. |
| 作者姓名： | 徐名印 |
| 作者单位： | 莒南县教体局教研室 |
| 摘 要： | 新课程标准指出:"语文课程应重视学生的品德修养和审美情趣。"即语文教学过程中应注重学生审美品格的塑造。诗歌是文学中最"美"的表现形式,初中语文教材中选入大量的诗、词作品,这为塑造学生审美品格提供了丰富的资源。教师应充分利用这些课程资源,在教学过程中有意识地引导学生从诗歌中感受美、品味美、创造美,提高欣赏品位和审美品格。一、走进诗歌,感受诗之美。 |
| 关 键 词： | 审美品格 诗歌教学 引导学生 表现形式 中学生 语文教学过程 新课程标准 初中语文教材 李商隐 品味美 |
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