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| 多方联想 呈现诗意——以《登高》为例 | |
| 引用本文： | 曾晓娟.多方联想 呈现诗意——以《登高》为例[J].语文教学之友,2013(9):27-28. |
| 作者姓名： | 曾晓娟 |
| 作者单位： | 宁波市慈湖中学,浙江 |
| 摘 要： | 联想是诗歌的翅膀，作者借助它完成了物境、情境、意境的创造，读者也必须利用它“入诗”进而完成“再创造”。联想就像显微镜，通过它我们能看到作者内心的最细微之处；也像放大镜，能透过有限的意象看到更广阔的天空；还像望远镜，可以联结时空，纵横千古，由此及彼。从而更深刻地体会、挖掘诗歌的内涵。本文以杜甫的《登高》为例，来谈谈在诗歌鉴赏中运用联想的一些常见的方法和途径。 |
| 关 键 词： | 《登高》 联想 诗意 诗歌鉴赏 再创造 显微镜 放大镜 望远镜 |
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