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| 例谈引导学生与文本对话 | |
| 引用本文： | 赵明,张海峰.例谈引导学生与文本对话[J].云南教育,2008(5):39-40. |
| 作者姓名： | 赵明 张海峰 |
| 作者单位： | [1]江苏省东台市师范附属小学 [2]江苏省东台市教研室 |
| 摘 要： | 语文教科书是语文教学的凭借，在教学中，要让学生透过文本语言理解课文内涵和语言规律，提高学生的语文素养，这是语文教学的目的之一。本文辑录的几则案例，虽然切入点不同，但都较好地体现了这一理念。 |
| 关 键 词： | 引导学生 文本对话 语文教学 语文教科书 语言规律 语言理解 语文素养 课文 |
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