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| 中学图书馆如何适应研究性学习 | |
| 引用本文： | 张志慧.中学图书馆如何适应研究性学习[J].宁夏教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张志慧 |
| 作者单位： | 银川二中 |
| 摘 要： | 研究性学习作为必修课是我国普通高中课程改革的一项重大突破。研究性学习课题的开设,对教育教学工作,对中小学图书馆工作都提出了更高的标准和新的要求。作为中学图书馆应与时俱进,加快图书馆现代化建设,全方位地满足和服务于研究性学习。一、中小学图书馆在研究性学习中的作用1.图书馆是学生研究性学习的重要资源库。研究性学习在确定研究的课题后,学生就进入了具体解决问题的过程。第一步是要搜集大量的文献信息,而最方便最直接的资料和文献信息来源就是图书馆。现代信息技术的发展,尤其是多媒体、网络技术、数字化图书馆以及电子出版物… |
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