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多媒体在小学语文教学中的巧用
引用本文:周尊慧.多媒体在小学语文教学中的巧用[J].辽宁教育,2006(7):59-60.
作者姓名:周尊慧
作者单位:桓仁满族自治县实验小学
摘    要:课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性和互动性是学生学习主体性的生动体现,在小学语文教学中,适时,适量地运用多媒体,可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,强化学生的记忆,使学生在轻松、欢乐中获取知识。

关 键 词:小学语文教学  多媒体  学习主体性  巧用  学习兴趣  学生  课堂  思维
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