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| 题案分析：一个标准答案的问题解决视角（续） | |
| 引用本文： | 罗增儒,罗新兵.题案分析：一个标准答案的问题解决视角（续）[J].中学数学教学参考,2005(12):20-23,25. |
| 作者姓名： | 罗增儒 罗新兵 |
| 作者单位： | 陕西师范大学数学与信息科学学院，陕西师范大学数学与信息科学学院 |
| 摘 要： | 2解题过程的自觉反思
对6小步的每一步，既可以作正面思考知识的关联、转换、合并等．也可以作反向思考（否定假设法）：如果这一步不是这样，那它会是什么样？为了节省篇幅，我们主要反思问题表征、资源配置与策略调控，在这些反思中，已经包含有“信息交合”的成分． |
| 关 键 词： | 问题解决 标准答案 解题过程 问题表征 资源配置 假设法 |
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