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| 用好教材习题 实现减负增效 | |
| 引用本文： | 董美玉.用好教材习题 实现减负增效[J].小学时代,2010(11). |
| 作者姓名： | 董美玉 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区雪堰中心小学; |
| 摘 要： | 习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。如何有效利用教材习题,实现减负增效。教师要理解训练材料的编写意图,掌握各个练习的训练点之间的联系,有效开发习题中蕴藏着的资源,就能将习题的利用价值最大化。 |
| 关 键 词： | 有效 教材习题 减负增效 |
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