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| 设计提问要讲究技巧 | |
| 引用本文： | 张会明.设计提问要讲究技巧[J].物理教学探讨,2004,22(4):19-19. |
| 作者姓名： | 张会明 |
| 摘 要： | 课堂提问是高三复习的重要手段之一，运用的恰当，可以激发学生学生习兴趣，启发学生积极思考，帮助学生理解知识要点，破解知识难点，引导学生循序渐进地理解问题，解决问题。反之运用不恰当，提问就会变成简单的课堂“热闹”，学生的异口同声替代了他们的思维活动，不能起 |
| 关 键 词： | 课堂提问 高三 物理教学 教学设计 学习兴趣 |
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